外语教学的方法随着时间的推移而变化。最初，外语教学被认为是一个机械的、重复性的过程，是以教师为中心的教学活动。然而，语言教学涉及一种更加动态的转变，其中各种因素交织在一起，不仅有语言因素，还有社会、文化、个人甚至技术因素，这些因素都对学习产生直接影响。
正因为如此，目前的教学模式是以获取知识和培养解决问题的能力为基础的。这种培训将学习者视为外语教学中所有因素的汇聚中心，学习者的需求是教育者工作的核心。
在全球化的世界里，各种信息和传播技术（ICT）的应用和管理已成为在新的专业培训模式下更新教学的基本要素，其课程设计与社会需求相一致。
意识到开办语言学校所面临的挑战，汉语中心学院在中国国内学院的支持下，通过提供汉语教学服务，为学生的培训做出了贡献，以加强学生、教师和研究人员的双边流动性，这有利于并为理工学院社区提供适当的学习机会和跨文化的全球视野。
此外，汉语中心研究所还通过创造分析、反思、合作和经验交流的空间，促进语言教师的更新；外语教师知识交流国际会议力求在作为教学工具的技术、评价和以学生为中心的教学等领域提出创新的行动方针建议，使外语专业人员能够面对日常工作中的技术和方法挑战，以应对社会需求和国际化。
外语领域的国内外知名专业人士将出席本次会议。
该活动是多米尼加共和国汉语中心学院开学活动日程的一部分，将于 2022 年 5 月 6 日至 14 日在圣多明各市举行。
