El enfoque de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras ha variado a través del tiempo. Inicialmente se concebía como un proceso mayoritariamente mecánico y repetitivo que centralizaba las acciones pedagógicas en torno al docente. Sin embargo, la enseñanza de lenguas implica una transformación más dinámica, en la cual convergen diversos factores no sólo lingüísticos, sino sociales, culturales, personales e inclusive tecnológicos, que influyen directamente en el aprendizaje.
Es por ello que en la actualidad, los modelos se basan en la adquisición de saberes y en la construcción de capacidades para resolver problemas. Esta formación concibe al estudiante como el centro convergente de todos los factores de la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras; siendo sus necesidades el eje rector de la labor del educador.
En un mundo globalizado, la implementación y el manejo de diferentes Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) se han vuelto un elemento fundamental en la actualización docente dentro de un nuevo modelo de formación profesional, cuyos diseños curriculares están alineados con las necesidades sociales.
Consciente de los retos que conlleva la apertura de una escuela de idiomas, Mandarin Centers Institute con el apoyo del Colegio Domínico Chino contribuye a la formación de los estudiantes a través de la prestación de los servicios educativos en la enseñanza del idioma chino, en aras del fortalecimiento de la movilidad bilateral de estudiantes, profesores e investigadores, que propicie y dote a la comunidad politécnica con un aprendizaje idóneo y una visión global a partir de una perspectiva intercultural.
Adicionalmente, Mandarin Centers Institute promueve la actualización de los docentes de lenguas a través de la generación de espacios de análisis, reflexión, cooperación e intercambio de experiencias; el Encuentro Internacional de Intercambio de Saberes de Profesores de Lenguas Extranjeras, busca ofrecer propuestas innovadoras de líneas de acción en los ámbitos de la tecnología como herramienta pedagógica, la evaluación y la enseñanza centrada en el estudiante, lo cual permitirá a los profesionales de lenguas extranjeras hacer frente a los retos tecnológicos y metodológicos de su quehacer diario como respuesta a las demandas sociales y de internacionalización.
Este encuentro cuenta con la asistencia de destacados profesionales del área de lenguas extranjeras a nivel nacional e internacional.
El evento forma parte del calendario de actividades de apertura de la sede Mandarin Centers Institute en la República Dominicana y se llevará a cabo en la ciudad de Santo Domingo entre los días del 06 al 14 de mayo de 2022.
